當(dāng)前位置: 育兒網(wǎng)?>? 資料庫(kù) > 特殊兒童

聾兒在康復(fù)幼兒園里開口說話

本文Tag標(biāo)簽:聾兒教育??
   “小麗,叫媽媽,快叫媽媽呀!”“小麗,叫聲爸爸,看爸爸給你買的洋娃娃?!比欢?,小麗還是不吭聲,茫然地看著他們。國(guó)慶節(jié)期間,小麗(化名)從烏市新市區(qū)民辦聾兒康復(fù)幼兒園被父母接回家里,還沒適應(yīng)家里的氣氛,夫婦倆就迫不及待地讓她叫爸爸媽媽。跟以前相比,小麗好像沒有什么變化,依然怯怯地看著周圍的一切。當(dāng)夫婦倆又一次無奈地?fù)u頭時(shí),卻聽到了“爸爸、媽媽”的喊聲?!靶←愒俸耙槐??!毙←愑趾傲艘槐楹?,夫婦倆的眼淚一下子涌了出來,要知道,他們等這一聲已經(jīng)等了6年。 
 
    小麗是個(gè)聾兒,在她兩歲半時(shí)得了一場(chǎng)病,在治療的過程中不慎用了耳毒性藥物導(dǎo)致兩耳失聰。孩子不會(huì)說話,性格慢慢變得內(nèi)向。為了孩子的將來,夫妻倆帶著孩子到天津、西安、鄭州等地去看,可就是不見好轉(zhuǎn)。 
 
    不久,兩人聽朋友說烏市有專門教聾兒學(xué)說話的幼兒園,兩人都很興奮,第二天就帶著孩子去了,咨詢后決定把孩子送到烏市新市區(qū)民辦聾兒康復(fù)幼兒園進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練,讓孩子開口說話,能和正常孩子一樣進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。 
 
    到小麗所上的幼兒園采訪時(shí),孩子們用他們的表達(dá)方式向我們講述著他們的快樂。不知不覺中,已過了兩小時(shí),離開時(shí),孩子們的話讓我們深深感動(dòng),他們說:“今天我們說得不好,但我們會(huì)更加努力,讓媽媽的眼里不再有淚水?!?
 
    該幼兒園園長(zhǎng)蘇英說,如果自己的女兒白雪(化名)不是聾兒,她也許會(huì)一直做一名普通的幼兒教師。說起女兒時(shí),蘇園長(zhǎng)的眼睛里有淚光,她女兒一歲半時(shí)被確診為神經(jīng)性耳聾。從此,蘇英與愛人帶著女兒到北京、天津等地,配藥、配助聽器…… 在求醫(yī)路上,蘇英了解到,目前中國(guó)有聽力障礙的孩子約100多萬,正常孩子學(xué)說話的最佳時(shí)期是0-3歲,聾啞兒童也是一樣,一旦錯(cuò)過,吐字就會(huì)僵硬。專家對(duì)1萬名7歲以下聾兒進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,顯效率為80%,一部分聾兒康復(fù)后進(jìn)入普通學(xué)校讀書。為此,夫婦倆堅(jiān)持教孩子說話。 
 
    女兒3歲生日那天,蘇英帶女兒到照相館取相片,女兒拿著相片,指著相片上的自己說:“白雪——我——漂亮?!甭牭竭@些,蘇英抱著女兒哭了起來,一年多的心血沒有白費(fèi)。 
 
    去年6月,烏市新市區(qū)民辦聾兒康復(fù)幼兒園正式成立。幼兒園的孩子除佩戴助聽器外,與正常孩子沒區(qū)別,他們頑皮、可愛、有著強(qiáng)烈的求知欲。該幼兒園的劉娟老師說,教聾兒說話很費(fèi)力,聾兒們長(zhǎng)期不說話,舌頭和聲帶都僵硬了,吐氣量也不足了,為了讓孩子理解,要自己先做跑和跳的輔助動(dòng)作,再讓他們看口型發(fā)音。有時(shí)做好幾遍,孩子也不領(lǐng)會(huì),一節(jié)課下來,老師的嗓子都說不出話來,只好泡胖大海喝,喝完繼續(xù)教。 
 
    幼兒是在無數(shù)次重復(fù)的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)會(huì)說話的,聾兒卻不具備這樣的條件,讓聾兒真正掌握“爸爸”的正確發(fā)音,需要許多次。而教會(huì)“媽媽”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的音節(jié),有時(shí)需要重復(fù)3萬次。為鍛煉孩子們的發(fā)音和聽覺器官,每天還要做彈舌、伸舌、吐納、呼吸等訓(xùn)練。 
 
    為了讓這些孩子早日和正常人交流,幼兒園只有“十一”和過年時(shí)才放假。這主要是擔(dān)心孩子回家后,父母會(huì)疏于對(duì)孩子的續(xù)續(xù)教育,把以前學(xué)會(huì)的知識(shí)都給丟了。 
 
    該幼兒園成立一年多來,30多名聾童得到了康復(fù)?,F(xiàn)幼兒園漢、維、回、哈4個(gè)民族的30名孩子,很多孩子都能簡(jiǎn)單的發(fā)音、說話了,有的孩子已經(jīng)從這里走出去,和正常孩子一起上小學(xué)了。.

還有疑問嗎?請(qǐng)留下您的問題,15分鐘內(nèi)回答您!